Виртуальный кабинет профориентации

ВЫСШИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ

Знакомство с профессией спасатель (пожарный)

Спасатель-это специалист, который спасает жизни людей в чрезвычайных ситуациях. Они первыми приходят на помощь людям во время наводнений, пожаров, стихийных бедствий и при необходимости оказывают медицинские услуги пострадавшим. 19 октября ко Дню Спасателя в КГУ «Общеобразовательная школа № 2 села Мариновка» состоялась встреча педагога-профориентатора Тонтакаева А. Д., руководителя НВТП Амренова Ж. А., и учащихся 10-11 классов  с пожарным Тынахом Арманбеком. Он ознакомил с работой пожарных, а также рассказал о том, как и где сообщать о пожаре, как вести себя в случае пожара, о последствиях игры детей с огнем, а также напомнил о правилах безопасности. Учащиеся поблагодарили пожарных за интересную и познавательную встречу.  Уважаемые Спасатели! Ваш вклад в сохранение безопасности нашего народа-это нелегкий труд. Желаем вам крепкого здоровья, благополучия вашим семьям, успехов в работе! Выражаем искреннюю благодарность всем за ваш тяжелый и добросовестный труд!

ПОМОЩЬ В ВЫБОРЕ БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ

КГУ " Общеобразовательная средняя школа №2 села Мариновка» 

Информация об организации профориентационной работы

2023-2024 учебный год

План профориентационной работы начального, среднего звена, старшего классов с учетом возрастных особенностей учащихся.

Основной целью образования, ориентированного на мировое образовательное пространство, является не только овладение знаниями, но и через умения и навыки подготовка самостоятельных, любознательных, в здоровых, изменчивых условиях образованных и квалифицированных подростков как разносторонней личности.

Цель: формы профориентационной работы. Критерии эффективности профориентации. Деятельностная методика профориентационной работы с учащимися: игры, дискуссии, обсуждение ситуаций. и т.д.

Вопросы, которые ставятся перед сегодняшними школьниками в реализации этих целей, востребованы каждый день. Ведь главная личность нашего будущего общества - сегодняшние школьники. Поэтому профориентационная работа в школе сегодня имеет большое значение. Основными тремя задачами общего образования являются: обеспечение собственного общего развития ребенка, всестороннее мировоззрение, и подготовка его к будущей конкретной профессии. Из этих трех задач доказано, что по мере усложнения общественного развития наиболее актуальной становится ориентация ребенка на предстоящую профессию.На современном этапе задачей общего образования является не только обеспечение общего развития ребенка, но и, самое главное, умение специально ориентировать его на ту или иную профессию, исходя из собственных способностей и увлечений.

 В начале года при составлении внутришкольного плана с целью профориентации был составлен план с разделением школьников на три поколения: начальные классы, средние и старшие классы.

Сентябрь месяц

• Проведена организационная работа.
  "Кем я буду, когда вырасту?"учащиеся 1-4 классов рисовали и собирали рисунки.
  Цель: расширение представлений учащихся о понятии профессии, видах профессии, формирование представлений о значении профессии в жизни человека, о том, что выбор профессии требует большой ответственности;

  Воспитание гражданина, добросовестно служащего своей Родине, стране, неустанно трудящегося за будущее нашей страны;

22 сентября в нашей школе с целью профориентации                              

С учащимися 7-9 классов была организована встреча с выпускниками школы на тему «успешный выпускник-безупречный ученик».            На вечере присутствовали заместитель директора по воспитательной работе Абеуова А. А. и выпускники школы Мукара К. и Хуатбек А. , классные руководители.

Юные педагоги рассказали ученикам о том, как выбрать профессию, соответствующую их интересам, гибкости, склонностям.

Расширять представления о трудо-нравственной ценности, давать представление о значении труда в жизни человека, пробуждать интерес к труду, развивать, воспитывать трудолюбие.

В ходе встречи учащиеся поделились с гостями мыслями о выбранной ими профессии, обменялись мнениями и получили ответы на волнующие их вопросы

11.10.23 в целях профориентации школы СОШ 2 с. Мариновка в 2,4 классах прошел урок конструирования на тему "Путь в мир профессии".

Трудовое воспитание подрастающего поколения-важный педагогический процесс. Ведь граждане будущего общества могут оправдать свои нравственные качества, достоинство, место, которое они занимают в жизни, только трудом. В трудовом обучении ребенок должен не только овладеть навыками и умениями, необходимыми для повседневной жизни, но и сосредоточиться на том, чтобы закончить начатое до конца, чтобы труд влиял на умственное развитие ребенка, чтобы он был красочным и красивым. Учащиеся с помощью предоставленных рисунков нашли себе профессию и познакомились с видами профессий.

На основе годового плана в ноябре в целях профориентации 3 класс подготовил открытку "я горжусь своим учителем", поблагодарил и поблагодарил.

Цель: пополнить знания детей о различных профессиях. Формирование представления о многообразии мира профессии, отличающегося содержанием, смыслом работы. Знакомство с видами профессий. Есть много профессий: врач, учитель, летчик, педагог, строитель, парикмахер, водитель, повар, певец, танцор, журналист и т. д. Есть много профессий.  В профессии нет ничего плохого, просто нужно уметь правильно ее выбрать. Объяснение того, что для того, чтобы стать обладателем желаемой профессии, нужны трудолюбие и знания, требовалось большое искусство и огромное мастерство.Якорь

По теме» Определение духовно-нравственных ценностей, казахстанского патриотизма и ориентации современной молодежи " были получены ответы на вопросы анкетирования мыслей учащихся 7 класса о нравственности, будущем страны.

В ноябре с учащимися 10 класса была проведена дискуссия «жизненная стратегия творческого человека». В начале дискуссии учащиеся услышали интервью миллиордера М. Сейсенбая о «тонкостях успеха», высказали свое мнение и высказали свое мнение

Декабрь месяц

С учащимися начальных классов был организован рисунок о профессиях родителей» Мама-папа в работе". 
В этом месяце учащиеся 5-6 классов написали эссе на тему» Кем я буду".
Организуется разъяснительная работа» пути, которые мы выбираем".
В январе по плану была организована экскурсия в сельскую детскую библиотеку и музей на тему» завтра я верю".
С учащимися 9-11 классов был организован вечер встречи со студентами на тему» они учились в нашей школе", где учащиеся получили ответы на интересующие их вопросы.
24.01.2024 г. представители Академии гражданской защиты им.М. Габдуллина г. Кокшетау провели встречу с родителями и пригласили наших учеников в учебное заведение. В ходе встречи ознакомил с условиями приема и проинформировал о специальностях, которые готовит учебное заведение

Февраль месяц

С учащимися старших классов «есть тысяча профессий, выбирай и получай одну!"беседа с учащимися на тему виды специальностей
Март месяц

Были организованы ролевые игры» кем я буду".
Апрель месяц

По проекту» Еңбегі адал жас Орен «прошел районный семинар по воспитательной работе с целью пропаганды ценностей культуры "Адал еңбек, трудолюбие".

По плану на май месяц

Учащиеся 9 класса написали эссе на тему» Моя будущая профессия".

С учащимися 11 класса на экскурсию в МПП ТОО Ирченко села. Какие профессии здесь нужны и с какими работами они справились, посмотрели глазами и получили много информации.

Заключение: профориентация-это деятельность, направленная на подготовку подрастающего поколения к осознанному анализу соответствующей понравившейся ему профессии.              Через профориентацию необходимо воспитывать заинтересованность учащихся в осознанно выбранной профессии в соответствии с задачами развития производственной, хозяйственной сфер, ее ролью в условиях рыночной экономики, сочетая их содержание, особенности, требования к личности со своими качествами. Большое значение в осознанном выборе профессии имеет и формирование способностей человека.

Профориентатор школы:                                    Тонтакаев А.Д.